Skrywer: Megan Zondagh

Week 5 van kwartaal 3 kom tot ’n einde met die interskole-deelname van die afgelope naweek teen Laerskool Dirkie Uys wat nog vars in ons geheue is. Ons sportspanne het vanjaar weereens deur die bank puik gevaar met die skaakwedstryde wat op Dinsdag, 12 Augustus, hokkiewedstryde wat op Vrydag, 15 Augustus, en die rugby- en netbalwedstryde wat op Saterdag, 16 Augustus, te Moorreesburg plaasgevind het. Laat my toe om al ons eerstespanne (skaak, dogtershokkie, seunshokkie, netbal en rugby) hartlik geluk te wens met hul onderskeie uitslae asook onoorwonne status vir die derde agtereenvolgende jaar: Skaak A-span wen 5 – 1 Dogtershokkie (o/13A) wen 3 – 0 Seunshokkie (o/13A) speel gelykop 1 – 1 Netbal (o/13A) wen 15 – 11 Rugby (o/13A) wen 36 – 28 Gunstige tellingborde is beslis nie al waaroor interskole vir my gaan nie, maar eerder oor sportmanskap, deursettingsvermoë, spanwerk, karakterbou en die geleentheid vir ons leerders om ook nuwe vriende te maak. Ek wil nie graag ’n span uitsonder nie, maar wil spesiale melding van die o/13A-rugbyspan maak. Om tydens halftyd, tydens ’n moeilike en fisieke interskolewedstryd, 10 – 28 agter te wees en dinge werk eenvoudig nie volgens wedstrydplan nie, kon dit vir seker so maklik vir ons seuns gewees het om net eenvoudig op te gee en toe te laat dat die spreekwoordelike God se water oor God se akker loop. Die meeste...

Die afgelope jaar moes ek myself spreekwoordelik knyp rakende al die ongelooflike suksesse wat ons skool behaal het. Ons skool het al vir ‘n geruime tyd ‘n sterk akademiese reputasie en aanslag. Om die waarde van goeie laerskoolopleiding verder uit te brei, is dit belangrik dat ons ons leerders holisties opvoed en dus ‘n bietjie wyer fokus as net akademie. Dus het ons die afgelope paar jare hard gewerk om sport en kultuur op dieselfde standaard en prestasie as akademie te kry. Ons streef daarna dat akademie, sport en kultuur ‘n perfekte balans sal vind, maar dit gebeur nie oornag nie en verg harde werk en toewyding. Ons besef dat net in woordeboeke die woorde “sukses” voor “werk” (as gevolg van alfabetisering) geplaas word, maar ons weet nêrens anders in die wêreld nie. Daar is ongelukkig nie kortpaaie tot sukses nie – dit verg deeglike beplanning, harde werk en deursettingsvermoë. Ons moet dus ons leerders ook leer dat harde werk en deursettingsvermoë talle voordele inhou. Leerders besef nie aldag dat harde werk, die regte gesindheid en selfdissipline jou baie verder neem as wat net talent kan nie. Ek glo dat ons ons leerders binne ‘n veilige leeromgewing moet leer dat deur hard te werk en om vas te byt, instrumenteel is om jou volle potensiaal te bereik. Wanneer harde werk en toewyding begin om vrugte af te werp, bou...