Category: Algemeen

Dit is die einde van die jaar en dit is vakansie! Dit is daardie tyd van die jaar  waar ‘n gesin kwaliteit tyd saam spandeer en ons as ouers wil hê die dae moet met die minimum struwelinge en konflik verloop. Maar ons weet dit is nie so maklik nie! Tog kan onderlinge konflik beperk word as elke lid van die gesin vooraf presies weet watter gedrag binne hulle gesin aanvaarbaar is en watter gedrag  nié toegelaat word nie.  En dit konsekwent toe te pas. Hier gaan GRENSE en KOMMUNIKASIE hand aan hand. 

Ons as ouers trap dikwels in die strik deur onrealistiese verwagtinge by ons kinders te skep. Ons primêre taak is om ons kinders voor te berei om ‘n goed gebalanseerde individu te wees wat met respek teenoor ander optree. Dit is nié ‘n verhouding waar jou kind die gevoel kry jy is bloot daar om aan al sy/haar eise en behoeftes te voldoen nie.  Dit is waarom duidelike grense binne ‘n gesin so krities is.  En ons moet by onsself begin.

Om duidelike grense te stel, beteken nie dat jy jouself distansieer of isoleer nie.  Jy skep net ‘n atmosfeer waar jy voel jou behoeftes en welstand word deur die ander gesinslede gerespekteer. En ook dat dit vir jou belangrik is om aan elke gesinslid  sy/haar ‘n eie unieke “ruimte” te gee waar hy/sy tuis, geliefd en onmisbaar kan voel.

Duidelike grense  bevorder jou kind se  onafhanklikheid. Al ís julle ‘n hegte gesin wat graag tyd saam spandeer, bly julle uiteenlopende individue wie se behoeftes en persoonlikhede verskil. Indien ons  leer om dit waarvan ons hou of nié van hou nie op ‘n kalm, ferm manier te kommunikeer, verminder dit onnodige misverstande en konflik.

Aan die vooraand van  ‘n lang vakansie en waar ons moontlik meer tyd saam gaan spandeer, is dit ook ‘n geleentheid vir PRET en aktiwiteite wat julle as gesin saam kan geniet en wat later deel kan word van julle eie unieke en spesiale “geheuebank” van herinneringe.  En wat is meer spesiaal as om hierdie vakansie ingestel te wees op mekaar se liefdestale? In sy boek  “Five Love Languages” wys Gary Chapman(1992) vyf  maniere uit hoe ‘n  klein gebaar ‘n magtige instrument kan word  om verhoudings binne ‘n gesin te koester.  Wat is jóú liefdestaal? Ken jou kinders dit”? En weet jy wat is hulle s’n?

Is jou kind se primêre liefdestaal woorde (“words of affirmation”) en kan hy/sy  nie genoeg kere die woorde “Ek is lief vir jou” hoor nie? Indien jou kind se liefdestaal dalk kwaliteit tyd saam is, fokus op aktiwiteite wat nét julle deel en wees net onvoorwaardelik dáár. Dalk is fisiese aanraking of dade die “taal” waarmee jy die verste gaan kom: deur te wýs  jy gee  om, ‘n  verbygaande ‘n drukkie, ‘n lekker skuimbad te tap…Of is dit geskenke: ’n simboliese gebaar, iets konkreets, hoe klein ookal… Wees net ingestel op mekaar se behoeftes en maak dit ‘n onvergeetlike vakansie!

Marike Badenhorst        
Opvoedkundige Sielkundige

Kan jy dit glo? Desembermaand het homself kom tuismaak in ons kalenders en dit beteken ‘n welverdiende vakansie en Kersfees is net om die draai. Ek glo almal is druk besig om die finale take en/of projekte vir die jaar so spoedig moontlik af te handel voordat die Desembervakansie aanbreek.

Op Donderdagaand, 28 November, het ons musiekdepartement ‘n wonderlike kerskonsert vanaf 19:00 in die saal aangebied. Die indrukwekkende draaiboek is deur juf. Raché (Hoof van die Grondslagfase) geskryf en die storievertellers is deur twee graad 7-leerders, naamlik Jessica Schincariol (Ouma Berna) en Daniella Boshoff (Ouma Susan) vertolk. Hulle twee het hulle puik van hul taak gekwyt terwyl die senior- en junior koor onderskeidelik onder leiding van Leon Starker en mnr. Ben opgetree het. Die skoolkore en die ouerkoor het die aand met hul pragtige kerssang betower en onwillekeurig die gevoel van nostalgie en heimwee by ‘n mens laat opkom. Die ongelooflike aand is verder gekomplimenteer met die fantastiese optrede van die senior ensembles asook Mika van der Walt (graad 3) en Elisabet Marais (graad 6) met die puik voordra van hul kersgedigte. Die aand is op ‘n hoë noot met die samesang van “Stille Nag” afgesluit. Sjoe, dit was ‘n belewenis met die hele saal wat die pragtige kerslied met soveel deernis gesing het.

Alhoewel Kersfees die afgelope klompie jare ‘n kommersiële geldmakery geword het, is dit tog vir ons belangrik om dit saam met ons gesinne, familie en vriende te vier. Kersfees is vir my ‘n spesiale tyd van die jaar, want dit is ‘n simbool van liefde, vrede, omgee en veral word daar sommer weer hoop in ‘n mens se hart geskep dat mense in harmonie kan saamleef. Kom ons skep as ‘n skoolgemeenskap ‘n tradisie van liefdebetoning en omgee oor die Kerstyd.

Hierdie week het die jaarlikse prysuitdelings vir grade 1 tot 7 plaasgevind. Graag fokus ek eers op die grondslagfase asook grade 4 en 5-prysuitdelings aangesien die saktyd vir die weeklikse nuusbrief te vroeg in die week is om ook die prysuitdelings vir graad 6 en 7 in te sluit. Ons prysuitdelings geskied op ‘n informele manier, maar tog uiters stylvol. Prysuitdelings is op die beste van tye ‘n sensitiewe en kontroversiële onderwerp van bespreking en ek wil julle die waarborg gee dat ons as skoolbestuur en beheerraad baie begrip daarvoor het. Ek glo dat ons skool die erkenningsproses so verfyn het dat ons dit regkry om erkenning aan presteerders te gee sonder om die ander leerders te na te kom. Ons neem dit egter nog ‘n stappie verder en gee vir elke leerder persoonlike en unieke erkenning in die saal. Ons fokus beslis nie net op ons presteerders nie en wil graag ons leerders te alle tye beskerm, maar ons besef ook dat dit ons plig as ‘n laerskool is om ons leerders te bemagtig vir die hoërskool asook die grootmenswêreld wat voorlê. Daar was baie hoogtepunte tydens die prysuitdelings, maar opvallend was die Gr. 4 – 5-leerders se toejuiging tydens die bekendmaking van die presteerders. Dit is ‘n riem onder die hart om te sien dat ons leerders mekaar se prestasies vier, nog iets wat ons skool uniek maak. Hierdie trotse oomblikke koester ek vir ewig en bevestig net weer dat daar ‘n plek vir akademiese erkenning is op die voorwaarde dat ‘n skool waardegedrewe moet wees en ‘n spesiale etos van omgee en respek omhels. Baie geluk aan al ons leerders, julle maak my baie trots!

Op Woensdag, 05 Desember, het die velditems van die jaarlikse kleure-atletiekbyeenkoms te HS Jan van Riebeeck se sportvelde plaasgevind. Die weer het heerlik saamgespeel en ons leerders het in massas deelgeneem en veral ‘n dag buite in die opelug na die eksamens terdeë geniet. Daar is bittermin mooier plekke in die wêreld as die Boshoff-veld met die ikoniese Tafelberg, Seinheuwel en Leeukop as agtergrond. Baie dankie aan mnr. Leon en sy span vir die puik reëlings om die sukses van die dag te verseker. Die baanitems geskied dus op Maandag, 09 Desember, as gevolg van die gure weer wat vir Vrydag voorspel word. Weereens my verskoning vir enige ongerief in die verband, maar ons het nie juis ‘n ander keuse gehad as om dit op Maandag aan te bied nie.

Ek sluit dan die tweede laaste week van kwartaal 4 af met ‘n bekende aanhaling van John F Kennedy rakende dankbaarheid aangesien ons skool in soveel opsigte so geseënd is. Ek wens vir julle ‘n wonderlike naweek saam met jul gesin en/of vriende toe.

“As we express our gratitude, we must never
forget that the highest appreciation is not to
utter words, but to live by them.’

Vriendelike groete,
Naas Beets
SKOOLHOOF

As gevolg van die atletiek wat geskuif het, moes ‘n paar aanpassings aan die program vir die laaste week van skool gemaak word. Sien asseblief hier onder:

Elke gesin is uniek. Tog is daar vier “pilare” wat ‘n gemene deler is en wat ouers in gedagte kan hou om ‘n gemaklike, gebalanseerde en gelukkige gesin te skep. Hierdie week fokus ons op empatie.

1.EMPATIE

Hoe leer ek my kind om empatie te hê binne ‘n “als-gaan-oor-myself-wêreld”? Ons digitaal-gedrewe generasie kinders leer ongelukkig nie emosies aan deur ‘n “emoji” te kies nie! Ons taak as ouer is veel groter as dit. So getrou soos ‘n ouer vir sy/haar kind kleure of syfers van vroegs af al aanleer, so natuurlik moet dit vir jou kind word om sy/haar eie warboel van emosies te erken en ‘n naam daarvoor te gee. Jou kind kan nie ‘n ander gesinslid se emosies raaksien en leer om in ‘n boetie of sussie se “skoene” te klim voor hy/sy nie sy/haar EIE emosies ken en leer om dit te hanteer nie.

1. Gebruik emosionele taal as jy met jou kind praat: Indien jou kind met iets besig is wat vir hom/haar belangrik is wat jy moet onderbreek, kan jy sê: “Ek kan sien jy is gefrustreerd en kwaad om nóú alles weg te pak, maar as ons nie almal klaarmaak nie, gaan ons laat wees vir ete by Ouma.” Jy gee nie toe nie, jy wys net jy verstaan hoe jou kind voel. ‘n Kind se brein moet ook letterlik “ingeoefen” word om emosies op ander kinders se gesigte te kan herken: ”Sien jy daardie dogtertjie, lyk sy nie ook vir jou hartseer nie?” of “ Hoe dink jy het Mia gevoel toe jy haar speelgoed gevat het sonder om te vra?”

2. Stel self ‘n voorbeeld: As jy jou kind wil leer om ingestel op ander se emosies te wees, moet jý daarop ingestel wees om emosionele “taal” en ek-boodskappe deel van jou kommunikasie met jou kind te maak, soos: “Vandag voel ek regtig moedeloos en asof niks reg loop nie.” Of: “Dit maak my hartseer as jy aan my slaan…” En belangrik, erken jou eie foute en leer om vir jou kind jammer te sê. Indien jy ongeduldig of onredelik teenoor ‘n ander persoon was, wees bereid om dit te erken en verskoning vir jou kind te vra. Dit is al hoe hy/sy gaan leer om dit self te kan doen.

3. Gee erkenning aan jou kind se optrede van omgee: Ouers is geneig om soms net hul kinders te prys as hulle goed presteer. Jy kan hul empatie koester en laat groei deur te wys dit maak vir jou saak dat hulle sensitief is vir ander se emosies en bereid is om ‘n verskil te maak. Stop ‘n oomblik as jy sien jou kind gee om vir ‘n ander en maak ‘n opmerking soos: “Sjoe, dit was so gaaf van jou om te stop en daardie seuntjie te help. Het jy gesien hoe gelukkig dit hom gemaak het?”

4. Stel hulle bloot: Jóú optrede teenoor mense van verskillende etnisiteite, gelowe of fisieke voorkoms, gaan bepaal hoe aanpasbaar en gemaklik jou kind verskille rondom hom/haar omarm en daarop reageer.

5. Vestig jou gesin se waardes: Gebruik “ons-stellings” om die waardes van jou gesin te beskryf, soos: “Ons sê ons is jammer as ons mekaar se gevoelens seergemaak het” … “In ons gesin vergewe ons mekaar as ons baklei het en gaan aan.” Indien jou kind iets vir sy/haar broer of suster toesnou, sê op ‘n rustige manier: “Wat is ‘n gawer manier om dit te sê?” Jy doen dit nie om hulle te verkleineer nie, maar jy gee aan hulle die geleentheid om vir dié rondom hom /haar te wys hulle weet van beter!

Volgende week kyk ons na die kritiese rol wat kommunikasie binne ‘n gesin speel.

Marike Badenhorst
Opvoedkundige Sielkundige

Sien asseblief die program vir die laaste twee weke van skool hieronder:

Hier volg ‘n paar datums om van kennis te neem:

2024
Donderdag, 28 November – Winkel sluit (reeds toe)
Vrydag, 29 November – Aanlynwinkel sluit

2025
Vrydag, 10 Januarie – Aanlynwinkel maak oop (07:00)
Maandag, 13 Januarie – Winkel oop (08:00 – 10:00)
Dinsdag, 14 Januarie – Winkel oop (08:00 – 10:00 & 16:00 – 17:30)

Die gewone tye sal vanaf Woensdag, 15 Januarie gevolg word:

Maandag & Woensdag: 07:00 – 08:00
Dinsdag & Donderdag: 13:30 – 14:30

Vir enige navrae, kontak asseblief vir Megan per epos: megan@jvrprim OF Whatsapp (slegs boodskappe) 067 448 4943

Die nasorg sluit die jaar op ‘n lekker noot af! Sien die besonderhede vir die afsluiting hier onder:

Indien jy graag ‘n kersdonasie d.m.v. Karri vir die terrein-, nasorg- en/of snoepiepersoneel by die laerskool wil bydra, is jy welkom. Die Karri-insameling maak binnekort oop.

As gevolg van leerders wat vroeër verdaag sal die biblioteek ook vanaf Maandag, 18 November, vir die res van die kwartaal om 14:30 sluit.

Vir enige navrae, kontak vir Marecia by marecia@jvrprim.co.za

SUIDELIKE VOORSTEDE: OceanView, Glencairn, Vishoek, Muizenberg, Lakeside, Dieprivier, Wynberg, M3:

NOORDELIKE VOORSTEDE:  Brackenfell, Bellville, Parow, Goodwood:

WESKUS (MILNERTON/TABLEVIEW/BLOUBERG/MELKBOS):

Kliek op die onderstaande skakel VIR DIE BETROKKE ROETE, vul dit in en maak seker u submit.  Sodra u dit gedoen het, sal ons ontvangs erken en al die verdere nodige inligting, kostes, roetes en tye aan u stuur om die aansoek af te handel. U sal op die blou skakel nadat u daarop ingegaan het, al die stoppunte sien waar die bus 2024 gestop het.  Ons neem voorstelle vir nuwe stoppunte in ag.

Kliek hier vir meer inligting: BUSVERVOER INLIGITNG

Kliek hier vir meer inligitng oor aansoeke: AANSOEK INLIGITNG

Om aansoek te doen vir die busdiens van Jan van Riebeeck, kliek op die toepassende blou skakel vir die onderskeie roetes. U sal ontvangs erkenning kry, met verdere aansoek dokumente. 

SUIDELIKE VOORSTEDE: OceanView, Glencairn, Vishoek, Muizenberg,  Lakeside, Dieprivier, Wynberg, M3:
https://forms.gle/ccSbwCVTX1eMKh556

NOORDELIKE VOORSTEDE:  Brackenfell, Bellville, Parow, Goodwood:
https://forms.gle/vD29isRnv3uTutSU6

WESKUS (MILNERTON/TABLEVIEW/BLOUBERG/MELKBOS):
https://forms.gle/G3PpHUT27eePVLfz7

Vir enige ander navrae, kontak:

Theresa Lombard 
theresa@actdfin.co.za

Neem asb. kennis dat Jan Kas Dinsdae- en Donderdaemiddae vroeër sal oop wees a.g.v. die skool wat vroeër verdaag.
Ma & Wo – 07:00 – 08:00
Di & Do – 12:30 – 13:30

Vind asb. aangeheg inligting vir die 2025 Jan van Riebeeck-gholfdag. Daar is slegs 12 x 4 balle beskikbaar. Neem kennis dat gholfkarretjiebesprekings vir jou eie rekening sal wees en direk by die proshop bespreek moet word.

Kontak mnr. Rashard vir besprekings, borgskap van pryse of putjies en navrae indien u enige het.

067 311 8914 of sport@jvrprim.co.za

Oor die afgelope paar jaar het daar verskeie persone in beheer van ons skoolbiblioteek gewissel, en ons werk tans daaraan om ons rekords op te dateer en seker te maak dat alle biblioteekboeke teruggestuur word.

As jou kind steeds biblioteekboeke by die huis het, vra ons asseblief dat dit so gou moontlik terug na die skool gestuur word. Dit sal help om ‘n akkurate inventaris te behou en te verseker dat alle leerders toegang het tot die hulpbronne wat hulle nodig het.

Baie dankie vir die samewerking en ondersteuning in hierdie verband.

28 November 2024 om 19:00 | Skoolsaal
R50 pp – Kaartjies op Karri beskikbaar